M1.963 - PRC Ámbito socio-comunitario - Aula 1

Pública

En esta entrada explicaré el proceso de las primeras reuniones para la elaboración del proyecto de intervención, posterior al análisis de las necesidades (a través del DAFO) que presenta el centro, mediante entrevistas con el equipo técnico del centro geriátrico Vitalia L’Albert.

Se identifica como una necesidad principal la falta de formación del personal de atención directa (auxiliares) con relación al manejo y gestión emocional, herramientas del buen trato y resolución de problemas. Por otro lado, se identifica que existe un programa de ética que cuenta con una inducción inicial de cada trabajador en el que se le da información sobre estos parámetros. Sin embargo, al no contar con tiempo suficiente por haber una gran carga laboral, no se ha podido dar continuidad a la inducción y, por ende, no se ha podido fortalecer los temas principales. Desde esta perspectiva, planteo una intervención psicopedagógica centrada en la continuidad y el refuerzo del buen trato y gestión emocional para brindar al residente una adecuada atención.

Con los primeros esbozos de la propuesta me reúno con la psicóloga de planta para intercambiar las ideas. Si bien hubo una buena predisposición a cualquier intervención, tuve que recalcar y clarificar que esta propuesta es un seguimiento y refuerzo de su inducción para que no sintiese como un tema nuevo y se mal entendiese. Una vez acordado el proyecto, me dirigí a hablar con dirección para plantear la propuesta. Inicio con la detección de necesidades y luego la propuesta de intervención psicopedagógica, a lo que ella menciona que está de acuerdo y que lo pondrá en conocimiento al equipo directivo de vitalia para que pueda desarrollar y aplicar la intervención.

Una vez realizados estos encuentros se termina de pulir la propuesta de intervención y se establece una planificación por fases para llevarla a cabo.