Desde el inicio del prácticum, una de mis principales expectativas fue poder acercarme a la manera en que la psicopedagogía se despliega en contextos no formales, especialmente porque se trata de un ámbito en el que su presencia no siempre aparece claramente reconocida o institucionalizada….
La quinta sesión, titulada “Canciones para recordar”, tuvo que ser reprogramada debido a que los días 13 y 15 de mayo no fue viable realizar las intervenciones en la mañana por actividades de formación del centro….
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Durante la tercera sesión de la intervención, realizada en 8/5/26, el objetivo principal fue presentar varios estímulos de forma combinada e identificar si estos podían generar sobreestimulación en los residentes o, por el contrario,…
Durante la segunda sesión de la intervención, que se realizó según el calendario previsto, la actividad se realizó nuevamente en la sala de descanso de la planta 3, espacio en el que los residentes suelen permanecer después de la comida y donde cuentan con televisión y butacas de descanso….
Durante la primera sesión de la intervención, la experiencia fue positiva, aunque también supuso un reto personal y profesional, ya que era la primera vez que trabajaba directamente con residentes con demencia moderada-severa….
Antes de iniciar la primera fase del plan de intervención, sentí que era necesario darme un tiempo para estar más presente en la planta 3. Entendí que la intervención no empieza cuando aplico las actividades,…
En esta entrada explicaré el proceso de las primeras reuniones para la elaboración del proyecto de intervención, posterior al análisis de las necesidades (a través del DAFO) que presenta el centro, mediante entrevistas con el equipo técnico del centro geriátrico Vitalia L’Albert….
Esta infografía sintetiza la propuesta de intervención psicopedagógica desarrollada en el marco de las prácticas, centrada en la estimulación cognitiva y relacional de residentes con demencia severa. A partir de una necesidad real detectada en el contexto,…
Necesidades encontradas en el contexto del centre per a la gent gran Vitalia L’Albert.
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Durante los primeros días de prácticas, la acogida en el centro fue muy cálida y positiva. Desde el inicio me sentí bien recibida por parte del personal administrativo, la directora y el equipo técnico,…
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.